Dikas ir Džeinė knygos tapo daugelio žmonių pirmąja knyga, kurią jie perskaitė patys. Ir dar prieš tai pedagogai rėmėsi šiomis knygomis ir padėjo studentams jas apdoroti. Jie tapo tokie populiarūs dėl paprastos priežasties: tai buvo tik knygos, kurių reikia vaikams ir mokytojams. Jie atėjo tuo metu, kai Amerika dar reikėjo išsiaiškinti švietimo ir mokyklos struktūras. Mokymo metodai, pateikti Dikas ir Džeinė knygos turėjo bangavimo efektą per visą studento švietimo karjerą.
Bet kaip jie atsirado? Tiesą sakant, Dikas ir Džeinė knygos savo laiku buvo gana revoliucingos. Jie taip pat padėjo iš esmės pakeisti švietimą. Istorija ir kultūra padiktavo, kuo jie buvo tokie unikalūs, ir jie savo ruožtu sprendė šiuolaikinius mokymo klausimus. Dabar jie yra nostalgiškas atminimai.
Dikas ir Džeinė sprendė keletą didelių problemų, su kuriomis susidūrė Amerikos klasės
Anksti mokyklos buvo tik viena didelė klasė, kuri apribojo galimybę pritaikyti pamokas pagal kiekvieno studento poreikius / „Thunder Bay“ muziejus
Anksti mokyklų namuose buvo tik viena didelė patalpa, kurioje visi studentai galėjo susirinkti. Tokiu išdėstymu mokinių buvo neįmanoma atskirti pagal jų sugebėjimus ar rangą. Be to, knygų netrūko net klasėms. Todėl studentai turėjo atsinešti knygas iš namų, o mokytojai naudojo foniką. Fonika tuo metu buvo tinkamiausias jiems prieinamas mokymo metodas visiems skaitymo lygiams. Daugiausia skaitymo medžiagos įtraukė tik Bibliją , apribodamas tai, ką mokiniai galėtų skaityti ir susieti. Visą laiką mokytojai mokė juos pažvelgti į kiekvieną raidžių grupę atskirai, o ne į kiekvieną žodį kaip visumą.
SUSIJĘS : Kodėl mes visi išmokome groti diktofonu
Įveskite William S. Gray ir Zerna Sharp. Jie atnešė savo išsilavinimą ir užsidegimą į skaitymo pradmenų kūrimo pasaulį. Priešingai nei fonikos mokymo metodas , Gray ir Sharp tapo „viso žodžio“ metodo šalininkais. Užuot skambėję kiekviena raidė ar maža grupelė, skaitytojai buvo raginami išmokti žodį kaip visumą. Norėdami paskleisti šį metodą, jie paskelbė Dikas ir Džeinė knygų kaip „Elson-Gray“ skaitytojo dalis.
Knygos visoms klasėms ir studentams
Dikas ir Džeinė knygos priartėjo prie mokymosi revoliuciniu būdu / „Penguin Random House“
Galiausiai visose Amerikos klasėse buvo visų lygių studentų pradmenų ir skaitytojų. Atėjimas Dikas ir Džeinė knygos atsirado 1940 m., bet kitą dešimtmetį Amerika atgyja rašo kad iki 80% klasių turėjo šiuos skaitytojus. Šios knygos daug davė stalo visiems dalyvaujantiems asmenims: studentams ir mokytojams.
Be to, kad Dikas ir Džeinė mokė studentus skaityti, jie turėjo gerą moralinę padėtį. Kiekvienas atliko savo darbus, padėjo kitiems ir elgėsi geranoriškai. Be to, jie gyveno rajone, kurį vaikai galėjo pamatyti kaip savo. Vaizdai neabejotinai taip pat suvaidino savo vaidmenį, bet mokytojai taip pat turėjo naudingų priemonių kad jie būtų įsitraukę. Knygos turėjo specialius kontūrus ir korteles, kurios produktyviai vedė pamokas. Galų gale nuomonė apie mokymą dar kartą pasikeitė ir skeptikai nukreipė visą žodžio metodą. Tačiau jie amžinai laikomi nostalgiškais kolekcionierių daiktais, kurie buvo pakartotinai išleisti 2003 m., Kad tik padėtų žmonėms palengvinti ankstesnes dienas. Ar mokėtės su šiais pradmenimis?
kalbantis arklys p
Spustelėkite kitą straipsnį